Trifoliar en MS Publisher

Hola jóvenes, se les saluda con la misma estima, respeto, aprecio y admiración de siempre.

 

Les dejo instrucciones para la última tarea de Producción de Contenidos Digitales, que consiste en la creación de un trifoliar, utilizando el programa de MS Office Publisher.

 

La intención es que podamos ofrecer al instituto un poquito de material para hacer publicidad de sus servicios, con lo cual se aumenta la posibilidad de crecimiento poblacional para el próximo ciclo. Deben entregar 5 unidades del trifoliar, a más tardar para el día viernes 10 de agosto del presente año.

 

Para completar su tarea, deben empezar por reunir la información necesaria del establecimiento, con lo cual ya pueden trabajar. Este es un trabajo individual, así que evitemos la anulación de las tareas presentadas (no se admiten copias).

 

Cualquier duda, por favor comunicarla, para poder apoyarles como sea necesario.

 

Bendiciones especiales, y que todo les salga de lo mejor...

Spot Publicitario

Hola mis queridos alumnos, en verdad es muy grato para mi poder saludarles y expresarles mis mejores deseo por su bienestar pleno.

 

En esta ocasión, además de saludarles, quiero dejarles instrucciones para su próxima tarea del curso Producción de Contenidos Digitales, que consiste en la creación de un spot publicitario, del Instituto Nacional de Educación Diversificada de Estanzuela.

 

Para producir el spot, pueden utilizar cualquier programa o herramienta, queda a criterio (Power Point, Nero, etc.) La idea o propósito es hacer publicidad de nuestro instituto para procurar el crecimiento de la población estudiantil, así que utilicen su creatividad e ingenio para hacerlo de lo mejor.

Acá les dejo un ejemplo:

 

Cualquier duda, por favor comunicármela, y con todo gusto les apoyaré en lo que necesiten.

 

Saludos y bendiciones especiales...

 

Creación de un Video Educativo

Hola mis apreciables estudiantes... que alegre saludarles por este medio, deseando se encuentren bien en todo sentido.

Les dejo acá instrucciones de la tercera tarea de la unidad, del curso Producción de Contenidos Digitales, la cual consiste en la realización de un video educativo.

El tema debe estar contemplado entre:

* Desarmar y armar un CPU.

* La descripción de los distintos dispositivos que conforman un CPU,

 

Este trabajo será en parejas, de tal forma que si eligen el tema 1, un integrante desarme el CPU y el otro lo arma nuevamente. Si eligieran el tema 2, uno de los integrantes describe cada dispositivo de entrada y de salida y el otro integrante describe los dispositivos de almacenamiento y de proceso.

 

El video lo pueden hacer utilizando las herramientas y programas que ustedes deseen, siempre y cuando el resultado sea bueno, o sea la calidad sea aceptable. Para entregarlo deberá ser en un CD, o DVD si acaso el tamaño fuera muy grande.

 

Esta tarea la estaremos revisando el jueves 08 de agosto, para asignarles la nota correspondiente. Cualquier duda o consulta por favor hacerla con tiempo.

 

Bendiciones especiales para ustedes y sus familias...

Teleinmersion, televirtualidad y e-government

Hola mis queridos alumnos, bendiciones para cada uno.

 

Les dejo en esta oportunidad su nueva tarea de Producción de Contenidos Digitales, la cual consiste en una investigación, sobre los temas teleinmersión, televirtualidad, e-government e inteligencia artificial.

 

Los puntos a incluir en el trabajo son:

 

* ¿Qué es la teleinmersión?

* Potencial de la teleinmersión.

* Puntos críticos de la teleinmersión.

* Aplicaciones más destacadas de la teleinmersión.

 

* ¿Qué es la Televirtualidad?

* ¿Cuálés podrían ser las aplicaciones de la televirtualidad?

 

* ¿Qué es el e-government?

* De tres ejemplos de la utilidad del e-government.

 

* ¿Qué es la Inteligencia Artificial?

* ¿En qué pudiera utilizarse la inteligencia artificial?

* Mencione dos ejemplos de la utilización real de la inteligencia artificial.

 

Por favor, esta investigación completarla en su cuaderno de apuntes, de la cual haremos una socialización en clase para mejor comprensión.

 

La próxima semana estaremos revisándola y asignando la ponderación respectiva.

 

Que todo les salga de lo mejor...

 

Etica y Criterios Utilizados en la Web

Hola compañeros, se les saluda con la misma estima y cariño de siempre.

En esta ocasión les dejo las instrucciones para completar la tarea semanal del curso de Producción de Contenidos Digitales, la cual consiste en una investigación, que debe incluir:

* ¿Qué es ética?

* ¿Qué es Netiquette?

* ¿Cuáles son los criterios utilizados para publicar en la web?

Esta tarea deben completarlo para ser revisado a más tardar el día Jueves 04 de Julio del año en curso, en su cuaderno.

Cualquier duda o consulta, por favor llamar. Saludos...

CREACION DE UN BLOG EN BLOGGER

Hola  chicos (as), les envío un saludo cordial y afectuoso, junto a mis mejores deseos por su bienestar pleno.

 

Acá les dejo instrucciones para su próxima tarea del curso de Producción de Contenidos Digitales..

 

Deben crear un blog en blogger, el cual deberá contener lo siguiente:

 

1. Un nombre y una descripción.

2. Misión y Visión.

3. Un Reloj y un Calendario.

4. Como mínimo, publicar 15 entradas, relacionadas a la temática, conteniendo cada una: Texto, Imagen y Video.

5. Dos presentación de imágenes y dos barra de video, alusivos al tema.

6. Dos encuestas.

7. Contador de visitas.

8. Un slide con fotografías, creado en cualquier sitio web.

9. Un gadget con links de sitios amigos.
10. Un traductor.

11. Crear también una cuenta en Facebook para promocionar el proyecto al que hace referencia el blog y colocar una insignia que permite el enlace del blog con la cuenta en Facebook.

 

Cada blog tendrá una intención: dar a conocer un pequeño proyecto que cada uno de ustedes emprenderá, como si fuese algo real.

 

Los temas ya fueron repartidos en clase.

 

Cuando ya hayan completado su trabajo, deberán dejar publicado en un comentario en esta entrada la dirección de su blog para que yo entre, lo revise y lo califique, a más tardar para el día jueves 11 de julio del año en curso a las 7 de la noche.

 

Si necesitaran ayuda, en este mismo blog tienen algunos tutoriales, entrar aquí para verlos.

 

A trabajar duro, y cualquier duda, háganmela saber para poder apoyarles en lo que sea pertinente.

 

Un abrazo...

Descripción y Utilización de Programas

Hola Chicos (as), espero les esté yendo de maravilla, preparándose desde ya para las evauaciones de la otra semana.

Les dejo las instrucciones de otra tarea de Producción de Contenidos Digitales, para que sigamos aprendiendo otro poquito de lo mucho que falta aún.

Les dejo acá un listado de los programas que generalmente son los que se instalan después de formatear un ordenador, para que el usuario tenga a mano todo lo que pudiera necesitar. Su tarea consiste en investigar un pequeño concepto de cada programa, cuál es la utilidad del mismo (para qué sirve) y pegar una pequeña imagen.

1. Microsoft Office.

  a) Microsoft Office Word.

  b) Microsoft Office Excel.

  c) Microsoft Office Power Point.

  d) Microsoft Office Publisher.

  e) Microsoft Office Info Path.

  f) Microsoft Office Outlook.

  g) Microsoft Office One Note.

  h) Microsoft Groove.

  i) Microsoft Office Access.

  j) Microsoft Office Share Point.

2. Adobe Reader.

3. Eset Smart Security.

4. Nero.

5. Picasa.

6. Internet Explorer.

7. Mozila Firefox.

8. Google Chrome.

9. Windows Media Player.

10. Tnod User.

11. Recuva.

12. Ciberlink You Cam.

13. Daemon Tool.

14. Virtual PC 2007.

15. Messenger de Hotmail.

16. Messenger de Yahoo.

17. Skype.

18. K-lite Codec Pack.

19. Nexus.

20. Slimdrivers.

21. Winrar.

22. Photo Shop.

23. Movie Maker.

24. Java.

25. Flash Player.

Esta tarea necesito que la escriban en su cuaderno. La revisaremos y socializaremos el día Viernes 31 de mayo. Cualquier duda me la comunican, por favor. Que todo les salga de lo mejor. Bendiciones...

Cuestionario de Produccion de Contenidos Digitales II Unidad

Hola de nuevo muchachos, un saludo caluroso para Uds. Les dejo acá el cuestionario que deben completar y estudiar para someterse a la evaluación de II Unidad del Curso de Producción de Contenidos Digitales.

1. ¿A que se le llama Contenidos Digitales?

2. ¿De qué tipo pueden ser los Contenidos Digitales?

3. Escribe el nombre y para qué sirven al menos de dos programas utilizados para Producción de Contenidos Digitales.

4. ¿Qué es un blog?

5. ¿Cuál es la utilidad de un blog?

6. Realiza un resumen de lo que has trabajado en los blog de blogger.

7. Describe cual es la utilidad de estos programas: 

     a. Microsoft Office.

       1) Microsoft Office Word.

       2) Microsoft Office Excel.

       3) Microsoft Office Power Point.

       4) Microsoft Office Publisher.

       5) Microsoft Office Info Path.

       6) Microsoft Office Outlook.

       7) Microsoft Office One Note.

       8) Microsoft Groove.

       9) Microsoft Office Access.

       10) Microsoft Office Share Point.

    b. Adobe Reader.

    c. Eset Smart Security.

    d. Nero.

    e. Picasa.

    f. Internet Explorer.

    g. Mozila Firefox.

    h. Google Chrome.

    i. Windows Media Player.

    j. Tnod User.

    k. Recuva.

    l. Ciberlink You Cam.

    m. Daemon Tool.

    n. Virtual PC 2007.

    o. Messenger de Hotmail.

    p. Messenger de Yahoo.

    q. Skype.

    r. K-lite Codec Pack.

    s. Nexus.

    t. Slimdrivers.

    u. Winrar.

    v. Photo Shop.

    w. Movie Maker.

    x. Java.

    y. Flash Player.

8. ¿En qué crees que ayuda Excel a trabajar los archivos de cálculo?

9. ¿Qué diferencia crees que hay en la manera de trabajar de una persona que lleva la contabilidad de una empresa de 300 empleados, si él trabaja con programas de computación o sin ellos?

10. ¿Qué es una plataforma digital?

11. ¿Cuál es la utilidad de una plataforma digital?

12. ¿De qué tipo pueden ser las plataformas digitales?

Estas preguntas son parte de las investigaciones realizadas en la Unidad y de actividades realizadas en el laboratorio. Completen el cuestionario y lo estudian, para rendir bien en la evaluación.

Saludos...

Programas para Realizar Contenido Digital

Un saludo caluroso para los estudiantes de Quinto Bachillerato. Les dejo instrucciones para otra tarea del curso Producciòn de Contenidos Digitales.

Investigar y completar lo siguiente:

*¿A què se le llama contenidos digitales?

*¿De què tipo pueden ser los contenidos digitales?

*Investigar el nombre de 8 programas utilizados para la producciòn de contenidos digitales, para què se utiliza cada uno y el logo que los identifica.

Deberàn realizarlo en un documento de Word y enviarlo a mi correo (profedorian@hotmail.com).

Fecha de revisiòn: Viernes 17 de Mayo del 2013.

Saludos y que todo les salga de lo mejor.

PLATAFORMAS DIGITALES

Hola jóvenes, un saludo cordial para Uds. En esta ocasión, les dejo una presentación y una página como material necesario para completar la presente tarea.

Lo que pretendemos en esta ocasión, es que conozcamos el término PLATAFORMA DIGITAL y algunas cosas que, como profesionales relacionados con la informática, debemos conocer.

La tarea consiste en:

¿Qué es Plataforma Digital?

¿Cómo funcionan las Plataformas Digitales?

¿Cuáles son las ventajas de las Plataformas Digitales?

¿Cuáles son las Desventajas de las Plataformas Digitales?

¿Cuáles son las características de las Plataformas Digitales?

¿Cuáles son los Tipos de Plataformas Digitales?

¿Qué son las Plataformas Educativas?

Describa 3 ejemplos de Plataformas Educativas (Mencionar un poco de cada una)

¿¿Qué son las Plataformas Sociales y de Publicación?

Describa 3 ejemplos de Plataformas Sociales y de Publicación.

¿Crees tu que las Plataformas Digitales pueden utilizarse en los negocios? ¿Cómo?

Cuando el trabajo esté terminado, por favor enviarmelo a mi correo profedorian@hotmail.com y cualquier duda, por favor hacérmelo saber. Por cualquier cosa:  4198-9875  puede llamarme:

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PLATAFORMAS DIGITALES

Fecha de Revisión: Viernes 05 de Abril de 2013.